游戏
自闭症孩子在这方游戏面的发展与同龄孩子有些差距,游戏对他们而言可能是困难的。
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教导和鼓励孩子游戏有很多好处,通过角色扮演,孩子的语言发展和对社交情境的理解将得以提升,同时,游戏也以可促进孩子与他人的互动,帮助孩子加强提问和回答的能力,加深孩子对他人的理解。
在游戏过程中或之后给予孩子奖励,例如简单地微笑、欢呼,或者是“非常感谢和我一起玩,我玩得很开心”,可有效激励孩子参与下一次的游戏。
将其他家庭成员纳入游戏中可能有助于让孩子有机会与其他人互动,虽然有时,第一步得由一对一开始。
家长可以尝试的技巧与策略
创造一个友好的游戏空间
与他人互动对自闭症孩子而言常是困难的,而在充斥干扰的空间──电话铃声、电视或电子游戏的噪音等,会让他们对于游戏的参于更觉困难,与其他孩子的互动显得更具挑战性。
请只在您可以完全投入的状况下和孩子玩。即时只有五分钟,也比一个小时敷衍陪伴对孩子更有帮助。如果您在敷衍,孩子们是总能感觉到的;因此当您感到疲劳、紧张和焦虑时,请避免和孩子玩,等到您精神较为集中和积极时再玩。游戏应该是有趣和轻松的,而不是一种挣扎。
我应该参与他们选择的活动吗?
自闭症孩子常以人们眼中看来奇怪的方式玩。有一种游戏方式可鼓励他们参与自己选择的活动,或与他们喜欢做的事情互动。
当孩子做重复性动作时,您可以尝试与他们做同样的动作;因为这相当于你对他说:“我非常想和你在一起,我想做你在做的,多于做我自己本来在做的事。” 加入孩子后,您可以慢慢扩展他们的游戏,使单向的游戏变成双向游戏。
备注:您要有心理准备,起先孩子可能不想和您一起玩,并可能坚决表示他们要自己玩,和别人一起玩对特殊孩子而言可能极为困难,因此您可能需要坚持一段时间后才能得到回应 ,让孩子慢慢感受到与他人一起游戏是有趣的!
一些游戏的建议:
◆ 在游戏过程中向孩子提问可能会让他们感到压力,您可尝试对孩子、游戏或是您自己的感受发表评论或陈述,例如:“你正在建造一个很棒的塔,我也要建一个。”
◆ 在游戏时关闭手机/电视等,全身心投入与孩子的互动。
◆ 想让孩子对您感兴趣,就要先将自己放在与孩子相等的高度 。
◆ 尝试参与孩子选择的活动,真诚地尝试体验他们在做什么。专注于他们选择的活动,如果您觉得自己的思绪或意志在消退,便暂停,稍后再试 。
◆ 记住,游戏对于我们的孩子来说不容易,要记得常常表扬他们的努力。
◆ 游戏是应该充满活力与乐趣的;如果感觉吃力了,便停下来,另选一天再试。
◆ 从孩子喜欢的事物开启游戏,然后释放您的想象力。您可以对他们喜爱的活动略做修改。
◆玩具要能够激发想象力;选用简单的物品为佳,如盒子、纸张、羽毛、泡泡、积木、假发、贴纸、乐器、迷你蹦床和围巾等。
◆ 避免让孩子的游戏空间变得太乱太拥挤。可以把一些玩具放在高出孩子够不着的地方(这有助于促进孩子向别人发出请求),远比一百个孩子容易取得的玩具来得有效。
传递爱
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